• 症例検討会「成人の部」（１０月１２日）
  

  症例１．慢性期重度失語症者に対する訓練　−−−−−濱田　ゆかり（行岡病院）
  症例２．全体構造法を初めて導入した失語症例の１例について―長期経過した重度ブローカー失語
  

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−渡邉　泰子（みつわ台総合病院）
  

• 症例検討会「小児の部」（１０月１２日）
  
  症例１．ダウン症児の言語訓練　−−−−−−−−−−前川　隆子（琉球大学歯科口腔外科）
  症例２．高度〜重度難聴児の指導―響きある音声からコミュニケーション
  

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−山崎　善男（平塚市立崇善小学校）
  

• 症例検討会「成人の部」（１０月１３日）
  
  症例１．慢性期中等度感覚性失語症に対する全体構造法の試み
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−松本　みき（焼津市立総合病院）
  
  
• 症例検討会「小児の部」（１０月１３日）
  
  症例１．表出言語が遅かった幼児について、最適刺激とは？
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−−伊藤　順子（三重県津地方県民局保健福祉部中央児童相談所）
  
  
  
• 合同セッション（１０月１３日）
  

  症例．　文字を読むことは流暢になったＳ君の話ことばの指導

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−−−−―山田　せつ、猪口祐子（恵庭市立柏小学校）
  

  
  

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