• 臨床別討議（１０月１日）
  
  
• ＜成人の部＞

  症例１．「失語症者の聞き取りを理解するためには」（井上　雅子）
  症例２．「非典型失語（ないし混合型失語）と評価したままで全体構造法を行うことについての是非」（田中　光明）
  
  ＜小児の部＞
  

  症例１．「自閉症児のための全体構造法活用」（菊池　香）
  症例２．「発話の限られた幼児に対するＪＩＳＴ法訓練経過報告」（中山　智子）
  
  

• 臨床別討議（１０月２日）
  
  ＜成人の部＞
  
  
• 症例１．「母音の聞き取り訓練について」（門脇　大地）
  症例２．「フィルターの使い方について」（後藤　康恵、森橋　美奈）
  
  ＜小児の部＞
  症例１．「全体構造法を用いた小児の言語訓練の試み」（五十嵐　明美）
  症例２．「受信・発信能力差の著しい小児へのアプローチ」（菅野　由利子）
  
  
  
• 全体討議（１０月２日）
  

  討議１．「構音障害の指導事例（盛　由紀子）
  討議２．「全体構造法の訓練過程における、文字訓練―読み書き」（道関　京子）
  

  
  

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